2º ENCONTRO DA FORMAÇÃO DE TREINADORES/AS DE 2021

No dia 10 de abril, aconteceu o nosso 2º encontro da formação de treinadoras e treinadores no Método DNA Superação. Contamos com a presença de 37 profissionais, entre eles treinadores/as e tutores/as do IS.
No início do encontro, conversamos sobre as dúvidas que surgiram ao longo do mês nas vídeo-aulas dos níveis 1 e 2, abordando os temas mais relevantes com cada grupo.
Em seguida, apresentamos ideias de atividades on-line desenvolvidas pelo IS, para colocarmos em prática durante a pandemia, como aulas on-line, treinos on-line, torneios virtuais, quiz de conhecimento, site com mini cursos, jogos digitais, desafio virtual, entre outros.
Ao final, dividimos a equipe em pequenos grupos para debaterem e contribuírem com outras propostas de atividades, que estão disponíveis no link: https://padlet.com/Superacao/Bookmarks.

Estamos sempre em busca do melhor para promover o desenvolvimento dos nossos alunos-atletas!

 

Publicado em: 23 de abril de 2021

Os conteúdos de aprendizagem estão organizados no currículo Superação, formado por uma matriz de competências esportivas e socioemocionais do programa, com metas para cada faixa etária e nível de aprendizagem. O currículo também é um guia para o sistema de monitoramento e avaliação, pois oferece parâmetros para acompanhar integralmente cada aluno-atleta.

Queremos garantir que a prática esportiva oferecida seja segura, do ponto de vista físico, psicológico e social. A premissa básica para criar esse ambiente esportivo é o valor-chave SUPERAÇÃO – fazer o seu melhor. Para nós, superar a si próprio é o ideal de sucesso.

Aqui, integramos os princípios didático-pedagógicos do programa para que, ao mesmo tempo que os alunos-atletas aprendem uma modalidade esportiva, também sejam estimulados a desenvolver suas competências socioemocionais. O tratamento que damos à prática esportiva é baseado nos avanços da pedagogia do esporte e da neuroaprendizagem, derivada das descobertas da neurociência aplicada à educação. A prática regular de atividades esportivas está positivamente relacionada ao desenvolvimento das funções executivas do cérebro – autocontrole, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva.

Todas as estratégias anteriores culminam no nosso desejo de ver os alunos-atletas transferindo os aprendizados para outras esferas de suas vidas. Nossa expectativa é identificar repercussões positivas na sua vida fora do programa; no círculo familiar, contribuindo com a construção de vínculos e relações familiares positivas; e na escola, incentivando o bom aproveitamento escolar. Com o Passaporte Superação, o aluno pode acompanhar seu processo e concretizar seus resultados.