Por meio dos Valores da Mão, os nossos alunos-atletas aprendem a lidar com desafios, construir relações saudáveis e ter resiliência para alcançar seus objetivos.
Treinos de basquete e handebol no contraturno escolar, focados em fundamentos técnicos e táticos, garantindo evolução e desempenho contínuo.
Atuamos dentro das escolas públicas. Formamos os professores de Educação Física das escolas parceiras para atuarem no contraturno, esses professores ensinam e aperfeiçoam as habilidades esportivas, ao mesmo tempo que educam com valores.
No Pilar Desenvolvimento, promovemos o acesso à prática esportiva para crianças e adolescentes do Ensino Fundamental II.
Para esse trabalho ser possível, possuímos um acordo de cooperação junto as Secretárias de Educação dos Estados de São Paulo e Minas Gerais, e atuamos no contraturno escolar das escolas da rede estadual de ensino desses estados e do Rio Grande do Sul.
Os estudantes dessas escolas praticam os treinos de basquete e handebol, sob a orientação de professores de educação física escolar qualificados pelo Método DNA Superação, que atrela o desenvolvimento esportivo e socioemocional.
Os professores são protagonistas nesse processo, já que são eles os responsáveis por transformar o esporte em uma experiência verdadeiramente educativa.
O evento é realizado por cada uma das escolas parceiras do instituto Superação. Todos os nossos alunos-atletas, juntamente com seu treinador ou treinadora, são responsáveis por planejarem e organizarem o evento.
Durante todo o Festival eles exercem a liderança, a responsabilidade e o trabalho em equipe, e ainda são incentivados a desempenhar diversas funções típicas do ambiente esportivo, como mesário, jornalista e treinador. Estimulando a autonomia e promovendo o protagonismo dos alunos-atletas.
O Festival Superação é um dos momentos mais importantes do ano para o Superação, já que é quando todas as escolas se reúnem para esse grande evento. No Festival, a competição traz à tona emoções que não são vividas durante os treinos, criando situações especiais para alunos-atletas e treinadores colocarem em prática tudo o que aprenderam ao longo do ano.
Por isso, ao final de cada jogo realizado, nossos alunos-atletas se autoavaliaram e também avaliaram seus adversários em relação ao quanto cada um colocou em prática os valores ensinados ao longo do ano.
O evento é realizado por cada uma das escolas parceiras do instituto Superação. Todos os nossos alunos-atletas, juntamente com seu treinador ou treinadora, são responsáveis por planejarem e organizarem o evento.
Durante todo o Festival eles exercem a liderança, a responsabilidade e o trabalho em equipe, e ainda são incentivados a desempenhar diversas funções típicas do ambiente esportivo, como mesário, jornalista e treinador. Estimulando a autonomia e promovendo o protagonismo dos alunos-atletas.
O Festival Superação é um dos momentos mais importantes do ano para o Superação, já que é quando todas as escolas se reúnem para esse grande evento. No Festival, a competição traz à tona emoções que não são vividas durante os treinos, criando situações especiais para alunos-atletas e treinadores colocarem em prática tudo o que aprenderam ao longo do ano.
Por isso, ao final de cada jogo realizado, nossos alunos-atletas se autoavaliaram e também avaliaram seus adversários em relação ao quanto cada um colocou em prática os valores ensinados ao longo do ano.
O Instituto Superação, em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, desenvolveu e está implementando o projeto Nova Aula de Educação Física, uma iniciativa que nasce com o propósito de valorizar a disciplina e fortalecer seu papel na formação integral dos estudantes da rede pública.
A proposta parte de um entendimento simples e transformador, a Educação Física é um espaço potente de aprendizagem, convivência e desenvolvimento humano. Por isso, o projeto se apoia na experiência do Instituto Superação e no Método DNA Superação em diálogo com o Currículo Paulista e BNCC, integrando desenvolvimento esportivo e competências socioemocionais de forma estruturada e intencional.
Por que a Nova Aula?
O projeto surge da necessidade de:
– Tornar as aulas mais atrativas, dinâmicas e divertidas para todos os estudantes;
– Facilitar o planejamento e a execução das aulas pelos professores;
– Promover o desenvolvimento de valores e competências socioemocionais;
– Aumentar a frequência, o engajamento, a aprendizagem e a convivência na escola.
Implementação
O projeto está sendo implementado em etapas, no 6os e 7os anos, garantindo qualidade, ajustes e escalabilidade:
1º semestre de 2025
Implementação do Pré-Piloto, com foco na calibragem e aprimoramento dos materiais;
2º semestre de 2025
Implementação do Projeto Piloto – Fase 1, em 94 escolas na capital paulista;
1º semestre de 2026
Implementação da Fase 2, com expansão para 200 escolas capital paulista e UREs da Região Metropolitana de São Paulo.
