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8º Encontro de Formação de Treinadores(as) em 2021

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jan

No dia 4 de dezembro de 2021, tivemos nosso último Encontro de Formação de Treinadores de 2021.
O encontro começou com a participação do Presidente e Fundador do Instituto Superação, Roberto Chade, trazendo palavras de agradecimento e ainda mais motivação para 2022. Também tivemos um vídeo spoiler da nossa retrospectiva 2021, que emocionou nossa equipe.
No final do encontro, os treinadores e tutores fizeram a avaliação final para testar seus conhecimentos sobre a nossa metodologia. Ao longo do ano foram 96 horas de muito aprendizado, com 8 encontros de formação e 64 aulas EAD para o Nível I e Nível II.

Publicado em: 10 de dezembro de 2021

Todas as estratégias anteriores culminam no nosso desejo de ver os alunos-atletas transferindo os aprendizados para outras esferas de suas vidas. Nossa expectativa é identificar repercussões positivas na sua vida fora do programa; no círculo familiar, contribuindo com a construção de vínculos e relações familiares positivas; e na escola, incentivando o bom aproveitamento escolar. Com o Passaporte Superação, o aluno pode acompanhar seu processo e concretizar seus resultados.

Aqui, integramos os princípios didático-pedagógicos do programa para que, ao mesmo tempo que os alunos-atletas aprendem uma modalidade esportiva, também sejam estimulados a desenvolver suas competências socioemocionais. O tratamento que damos à prática esportiva é baseado nos avanços da pedagogia do esporte e da neuroaprendizagem, derivada das descobertas da neurociência aplicada à educação. A prática regular de atividades esportivas está positivamente relacionada ao desenvolvimento das funções executivas do cérebro – autocontrole, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva.

Queremos garantir que a prática esportiva oferecida seja segura, do ponto de vista físico, psicológico e social. A premissa básica para criar esse ambiente esportivo é o valor-chave SUPERAÇÃO – fazer o seu melhor. Para nós, superar a si próprio é o ideal de sucesso.

Os conteúdos de aprendizagem estão organizados no currículo Superação, formado por uma matriz de competências esportivas e socioemocionais do programa, com metas para cada faixa etária e nível de aprendizagem. O currículo também é um guia para o sistema de monitoramento e avaliação, pois oferece parâmetros para acompanhar integralmente cada aluno-atleta.

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